L'essai s'appuie sur une enquete réalisée entre novembre 2007 et mai 2008 auprès de parents d'élèves et d'élèves ayant suivi les cours de langue et culture régionales pour apporter des pistes de réflexion concernant l'enseignement du créole à l'école.

Son objectif est d'informer sur une forme de pédagogie qui a fait ses preuves, l'enseignement bilingue créole-français.